Liebe Eltern und Schüler, Hier gibt es die Hausaufgaben zum Nachlesen. Angegeben ist, wann die HA gestellt wurde und zu welchem Tag sie zu erbringen ist. Bei Rückfragen bitte das unten stehende Formular benutzen.
Practise your lines in your sketch. Act it out tomorrow!
Look at the picture from Manley Street. There are many things that are wrong. - What would you like to ask some people? - What would you like to tell some people? - What do you think happened before? What will happen next? - Choose one of the people in the picture and write their story.
Erzähle in 5-10 Sätzen die Geschichte aus dem Arbeitsblatt. Schreibe im simple past . Tabellen und mindmap sind nur eine Hilfe. Die Hausaufgabe ist eine Vorbereitung der Klassenarbeit.
Zur Vorbereitung der Klassenarbeit: Im Bärenland ist wieder Olympiade (Bild). Schreibe zu jedem Wettbewerb einen Satz. Die HA beendet die Übung aus der Englischstunde.
Bearbeite WB5-TY1a) als Vorbereitung auf den Hörverstehenstest in der Klassenarbeit.
Bearbeite die Aufgabe TB5 A4 und erstelle eine Tabelle "pro und contra" school uniforms. Entscheide dich für eine Position und schreibe vier Gründe in vier Sätzen auf.
Für den nächsten Vokabeltest in einer Woche sind alle Wörter aus unit 5: A6-A8 zu lernen, also von "no way" bis "anyone". Zusätzlich werden fünf unregelmäßige Verben aus der Liste der unregelmäßigen Verben abgefragt, und zwar Verben mit dem Anfangsbuchstaben "sh" und "sw" (to show - to swim).
Die alte Hausaufgabe vom 22.5. wurde noch nicht besprochen und wird nochmal gestellt . Höre dir Charlys Kommentar (1) und Kommentar (2) an. Wähle einen der beiden Teile aus und schreibe ihn auf. Sprich ihn nach. Sprich deinen Kommentarteil am Dienstag vor. Vergiss den Vokabeltest nicht!
Wegen der Englandfahrt gibt auch für die Projektgruppe keine Hausaufgaben.
Höre dir Charlys Kommentar (1) und Kommentar (2) an. Wähle einen der beiden Teile aus und schreibe ihn auf. Sprich ihn nach. Sprich deinen Kommentarteil am Mittwoch vor. Vergiss den Vokabeltest nicht!
Lese LiF 17 so, dass du in drei Sätzen erklären kannst, wie Erlaubnisse und Verbote gebildet werden. Beachte, dass nicht alle Zeiten mit allen modal verbs gebildet werden können. Beschreibe in drei Sätzen (oder mehr), was die Kinder auf dem Bild nicht (so) tun durften.
Bearbeite die Übung WB5-3a). Trage die Antworten im WB ein.
Für den nächsten Vokabeltest Mittwoch in einer Woche sind alle fettgedruckten Wörter aus unit 5 intro - A5 zu lernen, also von "neighbour" bis "be ashamed". Zusätzlich werden fünf unregelmäßige Verben aus der Liste der unregelmäßigen Verben abgefragt, und zwar Verben mit dem Anfangsbuchstaben "p" und "se" (to pay - to set).
Höre dir den Dialog an. Schreibe ihn auf. Sprich ihn nach. Sprich den Dialog am Montag mit verteilten Rollen.
Höre dir den Dialog an. Schreibe ihn auf. Sprich ihn nach. Sprich den Dialog am Montag mit verteilten Rollen.
Bearbeite TB4-C3. Schreibe über dein Lieblingsessen. Was ist daran so speziell? Schreibe auf Englisch in dein exercise book.
Für den nächsten Vokabeltest sind alle Wörter aus unit 4 C2, C3, C5 and C6 zu lernen, also von "fill in" bis "gallery" ohne C4, LL2. Zusätzlich werden fünf unregelmäßige Verben aus der Liste der unregelmäßigen Verben abgefragt, und zwar Verben mit dem Anfangsbuchstaben "l" und "m" (to learn - to meet).
Bearbeite WB4-14. Du musst dir dafür deine CD anhören. Auch eine Seite aus den Big Challenge Aufgaben ist wieder zu bearbeiten.
Beende die Übung TB4C2 im exercise book .
Höre dir den Dialog an. Schreibe ihn auf. Sprich ihn nach. Sprich den Dialog am Montag mit verteilten Rollen.Bearbeite den neuen Arbeitsbogen zu BigChallenge.
Für den nächsten Vokabeltest sind alle Wörter aus unit 4 C1 zu lernen, also von "over" bis "mess". Zusätzlich werden fünf unregelmäßige Verben aus der Liste der unregelmäßigen Verben abgefragt, und zwar Verben mit dem Anfangsbuchstaben "g" und "k" (to get - to know).
Beende die Übung TB4-B5b). Bearbeite wie gestern das Übungsblatt zu Big Challenge.
Beende die Übung WB4-13a). Bearbeite wie gestern das Übungsblatt zu Big Challenge.
Bearbeite die zehn Zufallsfragen aus einem früheren Big Challenge Wettbewerb. Dein Arbeitsblatt ist anders als das deines Nachbarn/Freundes! Die Höraufgabe von Freitag wird später wiederholt.
Höre dir den Dialog an. Schreibe ihn auf. Spreche ihn nach. Spreche den Dialog am Montag mit verteilten Rollen.
Für den nächsten Vokabeltest sind die NICHT fettgedruckten Vokabeln der unit 4 B1-B6 zu lernen, also von "normal" bis "yours". Zusätzlich werden fünf unregelmäßige Verben aus der Liste der unregelmäßigen Verben abgefragt, und zwar Verben mit dem Anfangsbuchstaben "d" und "f" (to do - to forget).
Beende die Geschichte. Gib einen Hinweis, warum die Kinder im letzten Bild nicht mehr zu sehen sind. Schreibe die ganze Geschichte auf ein separates Blatt, das abzugeben ist (mit Namen versehen).
Führe deine Geschichte weiter. Beantworte die Frage where. Schreibe einen Satz, wo die Geschichte stattfindet. Schreibe, was die Kinder im Bild 2 denken. Beschreibe dann den Stimmungswechsel in Bild 3.
Schreibe die Geschichte zu den Bildern der Klassenarbeit. Schreibe den Anfang deiner Geschichte so, dass die Antworten auf die Fragen who, where gegeben werden.
Vervollständige WB4-11. Nach Rückgabe der Klassenarbeit wird die Geschichte Happy ending to a rainy day trip in mehreren Schritten korrigiert. Dazu gehört die HA: Schreibe deine Geschichte auf Deutsch auf (bis Fr.).
TB4 B2 Schreibe noch drei weitere Sätze mithilfe des sentence switchboard.
Für den nächsten Vokabeltest sind die fettgedruckten Vokabeln der unit 4 B1-B6 zu lernen, also von "on the Internet" bis "opinion". Zusätzlich werden fünf unregelmäßige Verben aus der Liste der unregelmäßigen Verben abgefragt, und zwar Verben mit dem Anfangsbuchstaben "b" und "c" (to be - to cut).
Die Übung WB4-6 ist bis morgen zu beenden.
Beende die Arbeitsblätter (Nr. 2). Complete today's worksheets and write a story! Remember: - Use the simple past. - Use adjectives. - Use conjunctions to join sentences. Die toolbox: How to write aus dem textbook hilft!
Beginne mit der Vorbereitung der Klassenarbeit, indem du wenigstens eine Aufgabenart aus der Übersicht durcharbeitest. Berichte morgen, was du geschafft hast.
Es sind zu lernen die fettgedruckten Vokabeln der unit 4 A1-A4, also von "god" bis "be lucky".
Der Fragebogen zur Englandfahrt ist ausgefüllt mitzubringen. Das Teilnahmegeld für The Big Challenge ist mitzubringen. Am Samstag ist ein gütiges Personaldokument mitzubringen.
Beantworte in deinem exercise book die Frage aus dem textbook 4A2b): "How do you like Rajiv's idea for Diwali?" Begründe deine Aussage.
Schaue dir im workbook nochmal TY1 an und höre dazu auf der CD die Spur 25. Suche dir ein Kind aus und schreibe auf Englisch möglichst genau auf, was dieses Kind im Interview sagt. Write it down in your exercise book.
Für den nächsten Vokabeltest sind zu lernen die Wörter beginnend mit 3C3: haunted bis einschließlich 3C6: ghost train und von der unit 4 schon alle Wörter der Einführung celebration - decorate.
Vollende, wenn möglich, die Aufgabe, die du dir aus TB 3-C6 ausgesucht hast. Versuche Fehler aus der letzten Hausaufgabe zu vermeiden. Hast du Hilfsmittel gebraucht? Wenn ja, welche.
Am Dienstag in der 5. Stunde wird ein Vokabeltest geschrieben. Die NICHT fettgedruckten Wörter aus Unit 3, C1 und C2, sind zu lernen.
