Dies ist die Übersichtsseite für die Vokabeltests. Natürlich werden nicht die individuellen Ergebnisse veröffentlicht, aber man kann die Ergebnisse des eigenen Kindes mit denen der anderen vergleichen. Dazu dienen die Grafiken (boxplots), in denen die Kästchen die Punkte anzeigen, in denen sich die mittleren 50% der Ergebnisse befinden. Im Kästchen ist ein fett gedruckter Strich zu sehen, der die Grenze zwischen den oberen und den unteren 50% der Gesamtergebnisse anzeigt. Die obere bzw. untere Kästchenhälfte zeigt also jeweils 25% der mittleren Ergebnisse an. In der Titelzeile wird der Medianwert angegeben; das ist die Zahl, die dem dicken schwarzen Strich in der Grafik entspricht. Am Median teilen sich die oberen und unteren 50% der Ergebnisse. Hat ihr Kind einen Punktwert, der größer als der Median ist, gehört ihr Kind zu den oberen 50%. Die Benotung geschieht aufgrund der Punktzahlen (es kann maximal ein Extrapunkt hinzukommen). Eine richtige Antwort ist ein Punkt, eine richtige Antwort mit Rechtschreibfehler ein halber Punkt. Eine richtige Übersetzung, die aber nicht das Zielwort benutzt, auch nur ein halber Punkt (es geht darum, dass die Kinder auch Synonyme lernen).
| Punktzahl | >9 | >8 | >7 | >4 | andere |
| Note | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 o. 6 |
Die Ergebnisse der oberen 50% entsprechen dem erwarteten Resultat, aber es gibt zu viele schlechte Ergebnisse. Dass etwa 50% der Schüler die Texte des textbook/workbook verstehen und übersetzen können, ist erfreulich. Leider habe ich den Umfang der zur lernenden Wörter falsch als "A2-A5" angegeben. Es hätte "A2-A6" sein müssen. Die allermeisten Kinder kannten die Lernwörter trotzdem.
