Hier können Sie sich über den Unterrichtsfortgang informieren. Die Abkürzungen PB und AB beziehen sich auf das Pupil's Book und das Activity Book. Bei Rückfragen benutzen Sie doch bitte das unten stehende Formular.
AB6-1,2,3 Wir ordnen Wörter den Bildern zu. Dazu wird mit Q: What about ...? A: ... is .... eine neue Struktur geübt. Weiter wird der Unterschied is / are besprochen und schriftlich geübt. Find the odd one out übt nochmal bekannte Wortfelder.
PB6-1,2 Wir beginnen das neue Thema feelings. Nach der Einführung der neuen Wörter werden sie in Partnerarbeit geübt Q: What is nr ...? A: I think it's ... . Ähnlich noch einmal mit Q: Tell me about ... A: I think ... is ....
AB5-8: Mia and Mike - Hobbies(3) Wir sehen den letzten Teil des Videos Bird Watching und bearbeiten dazu die Aufgaben PB5-13,14.
AB5-8: Mia and Mike - Hobbies Wir lesen und beurteilen mit True/False . Wir sehen die ersten Teile des Videos Mia and Mike: Hobbies und sammeln Wörter und Phrasen.
PB5-10,11 Wir ordnen die Texte den Bildern zu und benutzen What is picture nr. ...? Danach benutzen wir das Textmuster in PB5-11, um eigene Texte zu schreiben. Wir ergänzen die Lückentexte in AB5-7.
PB5-7,8 Wir ergänzen die Wörter und Phrasen in PB5-7. Wir hören den Dialog PB5-8 von der CD und lesen den Dialogtext mit verteilten Rollen.
PB5-7: A sport for Mr. Matt Wir sehen das Video und sammeln Wörter und Phrasen.
AB5-5,6 Wir wiederholen He/She can/can't auch schriftlich. Wir bringen einen Dialog in die richtige Reihenfolge.
PB5-5,6 Wir hören die Interviews der Kinder über ihre Freizeit. Wir lernen neu I'm good at it und wiederholen He/She can/can't. Die Kinder befragen sich in Partnerarbeit.
AB5-3: action story Wir spielen pantomimisch The Bike Trip.
PB5-4 Wir wiederholen das Lied Busy Lizzy und lesen den Text. Wir korrigieren die Fehler in PB5-4.
(Der Unterricht findet für die Kinder aus 4a/4c statt, die nicht an den musikalischen Werkstätten teilnehmem.) Wir wiederholen das Wortfeld animals. Arbeit in Zweiergruppen: animal matching game.
(Der Unterricht findet für die Kinder aus 4a/4c statt, die nicht an den musikalischen Werkstätten teilnehmem.) Wir wiederholen das Wortfeld animals. Wir lösen animal crosswords.
PB5-3 Wir wiederholen die Wörter aus dem Themenbereich free time und lernen den song: Busy Lizzy kennen.