Hier können Sie sich über den Unterrichtsfortgang informieren. Die Abkürzungen PB und AB beziehen sich auf das Pupil's Book und das Activity Book. Bei Rückfragen benutzen Sie doch bitte das unten stehende Formular.
AB5-7,8 Wir lesen den Text und schreiben die fehlenden Wörter in die Lücken. Wir vergleichen Aussagen mit den Notizzetteln. Wir sehen den Anfang des Videos Mia & Mike: Hobbies.
PB5-11 Wir lesen den Text mehrmals und schreiben unseren eigenen Freizeit-Text.
PB5-8,10 Wir wiederholen, was in PB5-7 zu ergänzen ist. Wir sehen die Bilder und üben Q: What is picture nr. ... ? A: Picture nr. ... is ...
AB5-5,6, PB5-7 Wir vervollständigen Sätze zu den Bildern und wir schreiben einen Dialog in der richtigen Reihenfolge. Wir sehen das Video A sport for Mr. Matt.
PB5-5,6. Wir hören Kinder von der CD und erzählen, was sie in ihrer Freizeit tun. Wir befragen uns in Zweiergruppen, was wir in der Freizeit tun, und benutzen Q:Can you ...? A: Yes, I can/No, I can't. Q: Are you good at it? A: Yes, I am/No, not really.
Der Unterricht fällt aus.
AB5-3,4. Wir bewegen uns zur action story: The bike trip. Wir hören Sätze von der CD und ordnen die Zahlen den Bildern zu.
PB5-4, AB5-1,2. Wir lesen Sätze und sprechen die korrigierten Sätze. Wir hören einen Text von der CD und ordnen ihn den Bildern zu. Wir ordnen schriftlichen Text den Bildern zu.
(Der Unterricht findet für die Kinder aus 4a/4c statt, die nicht an den musikalischen Werkstätten teilnehmem.) Wir wiederholen das Wortfeld animals. Arbeit in Zweiergruppen: animal matching game.
(Der Unterricht findet für die Kinder aus 4a/4c statt, die nicht an den musikalischen Werkstätten teilnehmem.) Wir wiederholen das Wortfeld animals. Wir lösen animal crosswords.
PB5-3. Wir wiederholen die neuen Wörter. Wir singen das Lied Busy Lizzy (auf der CD!).
PB5-1,2. Wir beginnen mit dem neuen Thema Free time.
Introductory games. Wir wiederholen die Zahlen und spielen dazu How old is Mr. X?. Wir spielen Bingo.